Od najwcześniejszych lat należy rozpocząć kształtowanie właściwej postawy człowieka wobec środowiska. Dziecko w wieku przedszkolnym wchodzi w aktywne relacje ze swoim społecznym i przyrodniczym środowiskiem, nawiązuje żywy i silny kontakt z przyrodą. Dlatego należy dostarczać dziecku możliwości poznawania przyrody poprzez aktywny i bezpośredni kontakt z nią i jej zjawiskami.
Edukacja naszych przedszkolaków z zakresu ochrony i kształtowania środowiska przyrodniczego to świadoma, celowa, planowana, systematyczna praca.
Dzieci w Przedszkolu Publicznym nr3 w Brzegu obserwują otaczającą przyrodę, badają, eksperymentują, uczą się kreatywnego myślenia, podejmują inicjatywy. Wspólnie z rodzicami zbierają makulaturę, baterie, uczestniczą w zabawach i zajęciach rozwijających postawy proekologiczne. Dzięki temu stosunek dzieci do obiektów przyrodniczych, ekosystemów staje się bardziej osobisty. Rodzice dzieci uczęszczających do PP-3 są chętni do współpracy, wykazują się twórczą inicjatywą, mają oryginalne pomysły, chęci i zapał.
Dużym zaangażowaniem w podejmowaniu inicjatyw proekologicznych wykazuje się mamusia Gracjana z grupy II, która tym razem pokazała dzieciom sposób „zaczarowania” plastikowych butelek w piękne i kolorowe osłonki na doniczki z wiosennymi roślinkami. Dziękujemy bardzo pani Magdalenie Kłoda za inicjatywę, oryginalny pomysł i udział w zajęciach.
Danuta Rudnicka oraz przedszkolaki z grupy II
Przedszkola Publicznego nr 3 w Brzegu
