Miało być bezpieczniej i nowocześniej, jest w nocy jasno jak w dzień i zamknięte na kłódkę. Mieszkańcy ulicy Mossora nie kryją oburzenia po remoncie Szkoły Specjalnej w Brzegu. Skarżą się na oślepiające oświetlenie świecące wprost w okna i brak dostępu do boiska oraz placu zabaw. Szkoła podlega Starostwu Powiatowemu, co oznacza, że kluczowe decyzje w tej sprawie należą do starosty Jacka Monkiewicza. Mimo interwencji i zapowiedzi zmian, problem wciąż pozostaje bez rozwiązania.

Sprawa dotyczy Szkoły Specjalnej w Brzegu, której organem prowadzącym jest Starostwo Powiatowe. Po zakończonym w ubiegłym roku remoncie zamontowano nowe oświetlenie. Miało poprawić bezpieczeństwo i komfort użytkowania terenu, jednak zdaniem mieszkańców przyniosło zupełnie odwrotny efekt.
Jak relacjonują, problem pojawił się od razu po uruchomieniu instalacji. 

„Światło jest bardzo mocne w nocy, tak intensywne jakby był dzień” – mówią mieszkańcy. To nie jest tylko kwestia estetyki. Jak podkreślają, światło wpada bezpośrednio do mieszkań i utrudnia codzienne funkcjonowanie. „Świeci prosto w okna, nie da się zasnąć, a kiedy wychodzi się wieczorem na ulicę, po prostu razi w oczy”.
Szczególne kontrowersje budzi sposób ustawienia lamp. Oprócz oświetlenia zamontowanego nad terenem szkoły, pojawiły się dodatkowe reflektory na elewacji budynku. To właśnie one, zdaniem mieszkańców, powodują największy problem. „Lampy na budynku świecą wprost na bloki. Te z góry w zupełności by wystarczyły” – wskazują.
Mieszkańcy zwracają też uwagę na aspekt finansowy. Ich zdaniem tak intensywne oświetlenie generuje niepotrzebne koszty. Pytają wprost, ile obecnie szkoła płaci za energię elektryczną i czy ktoś analizował zasadność takiego rozwiązania.
Sprawa została zgłoszona do szkoły. Odpowiedź była jednoznaczna. Dyrekcja wskazała, że nie ma wpływu na decyzje w tej sprawie. „My jako szkoła nie jesteśmy stroną decyzyjną, wszelkie skargi proszę kierować do Starostwa Powiatowego” – przekazano w odpowiedzi.
Po interwencji u organu prowadzącego pojawiła się propozycja rozwiązania problemu poprzez wyłączanie oświetlenia o godzinie 22.00. Mieszkańcy podkreślają jednak, że mimo tych zapowiedzi sytuacja w praktyce nie uległa poprawie. „Obietnice były, ale światło nadal świeci tak samo” – mówią.
To jednak nie koniec zarzutów. Równolegle po remoncie zamknięto plac zabaw oraz teren rekreacyjny przy szkole. Wcześniej korzystali z niego mieszkańcy okolicznych bloków, a nawet współfinansowali jego dostępność poprzez wykonanie furtki w ogrodzeniu. Dziś, jak mówią, mogą jedynie patrzeć na nową infrastrukturę z okien.

„Dzieci mogą oglądać plac zabaw z okna, ale nie mogą z niego korzystać” – podkreślają mieszkańcy. Na terenie znajduje się także specjalistyczna huśtawka dla dzieci z niepełnosprawnościami, która mogłaby służyć również dzieciom z tej części miasta.

Sytuacja budzi zdziwienie, tym bardziej że w innych szkołach w Brzegu wygląda to zupełnie inaczej. Jak sprawdzili mieszkańcy, przy szkołach podstawowych nr 1, 5, 6 i 8 boiska, siłownie plenerowe i place zabaw są otwarte i dostępne dla wszystkich.
Tymczasem przepisy jasno wskazują, że udostępnianie obiektów sportowych i rekreacyjnych należy do zadań samorządu i ma służyć zaspokajaniu potrzeb wspólnoty lokalnej.
Dodatkowo istnieją konkretne narzędzia wsparcia takich działań. Jednym z nich jest rządowy program „Aktywna Szkoła”. Na jego realizację przeznaczono ponad 300 milionów złotych. Program zakłada otwieranie szkolnych obiektów sportowych dla mieszkańców po godzinach lekcyjnych, w weekendy oraz w okresie wakacyjnym.
W jego ramach finansowane jest nie tylko udostępnianie infrastruktury, ale także wynagrodzenia dla trenerów i instruktorów. Stawki zostały znacząco podniesione, aby zachęcić szkoły i samorządy do aktywnego włączania się w program. Celem jest budowanie świadomości, że szkolne boiska i place zabaw powinny służyć całej społeczności, a nie być zamykane po zakończeniu zajęć.
Do tej pory do programu przystąpiły tysiące szkół w całej Polsce. W wielu miejscach przynosi on realne efekty, otwierając dostęp do infrastruktury sportowej dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Trudno więc nie postawić pytania, dlaczego w tym przypadku powiat nie korzysta z takiej możliwości pozyskiwania środków i wsparcia dla lokalnej społeczności. Na dziś nie wiadomo, z jakich powodów starosta Jacek Monkiewicz nie zdecydował się sięgnąć po to rozwiązanie.
W tym kontekście decyzja o zamknięciu terenu przy Szkole Specjalnej w Brzegu budzi jeszcze większe pytania. Mieszkańcy nie kryją rozczarowania. Ich zdaniem wystarczyłoby wprowadzić rozsądne zasady korzystania z obiektu, zamiast całkowicie go zamykać.
„To naprawdę można rozwiązać. Wystarczy chcieć” – podsumowują.
Na razie jednak problem pozostaje nierozwiązany, a mieszkańcy czekają na konkretne działania ze strony Starostwa Powiatowego.

Nasze pytania do starosty Monkiewicza i jego odpowiedź

Pytania redakcji
W związku z licznymi sygnałami od mieszkańców dotyczącymi funkcjonowania oświetlenia przy Szkole Specjalnej w Brzegu oraz ograniczenia dostępu do boiska i placu zabaw, redakcja przygotowała zestaw pytań do Starostwa Powiatowego.
W naszej ocenie problem ma istotny charakter społeczny i dotyczy bezpośrednio jakości życia mieszkańców tej części miasta, a także zasad korzystania z infrastruktury publicznej.
W związku z tym zwracamy się z prośbą o możliwie szybką odpowiedź.
1. Mieszkańcy okolic Szkoły Specjalnej w Brzegu skarżą się na nadmierne oświetlenie po remoncie placówki. Czy Starostwo analizowało tę sprawę i czy uznaje problem za zasadny?
2. Czy projekt oświetlenia był konsultowany pod kątem wpływu na sąsiednią zabudowę mieszkalną, w tym tzw. zanieczyszczenia światłem?
3. Kto odpowiadał za przygotowanie i odbiór inwestycji oraz czy na etapie realizacji zgłaszano uwagi dotyczące zbyt dużej liczby lamp?
4. Czy Starostwo planuje ograniczenie natężenia światła lub zmianę ustawienia lamp, tak aby nie świeciły bezpośrednio w okna mieszkańców?
5.  Z przekazanych informacji wynika, że rozważane jest wyłączanie oświetlenia o godzinie 22.00. Czy taka decyzja została już podjęta i kiedy zacznie obowiązywać?
6. Jakie są koszty energii elektrycznej związane z nowym oświetleniem szkoły i jak zmieniły się one po remoncie?
7. Czy w Starostwie rozważano bardziej energooszczędne rozwiązania, np. czujniki ruchu lub ograniczenie liczby punktów świetlnych?
8. Mieszkańcy zwracają uwagę, że po remoncie zamknięto plac zabaw oraz boisko, które wcześniej były dostępne. Dlaczego podjęto taką decyzję?
9. Czy istnieje możliwość ponownego udostępnienia tych obiektów mieszkańcom poza godzinami pracy szkoły?
10.  Jak Starostwo odnosi się do faktu, że w innych szkołach na terenie Brzegu boiska i place zabaw są ogólnodostępne?
11. Czy planowane są jakiekolwiek zmiany w regulaminie korzystania z infrastruktury przy Szkole Specjalnej?
12. Czy Starostwo prowadzi dialog z mieszkańcami w tej sprawie i czy planowane jest spotkanie lub konsultacje społeczne?
13. Kiedy mieszkańcy mogą spodziewać się konkretnych działań rozwiązujących problem zarówno oświetlenia, jak i dostępu do boiska?

Odpowiedź starostwa

Szanowny Panie Redaktorze,

dziękujemy za zainteresowanie tematem i przesłane pytania. Poniżej przekazujemy stanowisko Starostwa Powiatowego w Brzegu.

Odpowiadając na pytania 1–4, informujemy, że Starostwo jest świadome sygnałów zgłaszanych przez mieszkańców dotyczących oświetlenia przy Szkole Specjalnej w Brzegu i traktuje tę sprawę poważnie. Kwestia ta jest przedmiotem analizy. Projekt oświetlenia realizowany był zgodnie z obowiązującymi przepisami i normami technicznymi, a inwestycja została odebrana zgodnie z procedurami. Niemniej Starostwo dostrzega, że zastosowane rozwiązania mogą w praktyce wpływać na komfort mieszkańców sąsiedniej zabudowy, w tym poprzez nadmierne doświetlenie. W ostatnich tygodniach doszło do zmiany ustawienia lamp i skierowanie świateł w dół, ale nie przyniosło to wystarczającego efektu.  
Odpowiadając na pytanie 5, informujemy, że w dniu dzisiejszym jeszcze przed otrzymaniem od Pana maila  Zarząd Powiatu na wniosek Zarządcy Wspólnoty Mieszkaniowej (który skierował pismo w tej sprawie) podjął decyzję o wyłączaniu oświetlenia zewnętrznego przy szkole od godziny 22.00. Stosowna informacja została po Zarządzie skierowana do Wydziału Inwestycji, który przygotuje i wdroży odpowiednie urządzenia sterujące realizujące tę decyzję oraz skontaktuje się w tej sprawie p. Dyrektor Szkoły. O terminie wdrożenia powyższego poinformujemy niezwłocznie po jego ustaleniu. 

Odpowiadając na pytania 6–7, informujemy, że szczegółowe dane dotyczące kosztów energii elektrycznej wymagają zebrania i weryfikacji, i nie da się tego zrobić zgodnie z żądaniem Redaktora w ciągu kilku godzin. Dlatego też zostaną one przekazane w odrębnym piśmie. Jednocześnie Starostwo deklaruje gotowość do analizy bardziej energooszczędnych rozwiązań, w tym zastosowania czujników ruchu lub ograniczenia liczby aktywnych punktów świetlnych w godzinach nocnych, co będzie przedmiotem dalszych ustaleń z Wydziałem Inwestycji  jak i Dyrekcją Szkoły.

Odpowiadając na pytania 8–11 dotyczące placu zabaw i boiska, informujemy, że decyzja o ograniczeniu dostępu do tych obiektów po remoncie wynikała z konieczności zapewnienia bezpieczeństwa użytkowników oraz ochrony nowo wyremontowanej infrastruktury szkolnej. Starostwo skontaktuje się z Dyrektor Szkoły, która zarządza placówką i przeanalizuje możliwość udostępnienia boiska i placu zabaw mieszkańcom poza godzinami pracy szkoły, z zachowaniem odpowiednich zasad korzystania. 

Odpowiadając na pytania 12–13, zapewniamy, że Starostwo Powiatowe w Brzegu jest otwarte na dialog z mieszkańcami i traktuje zgłaszane przez nich potrzeby jako istotny element procesu zarządzania infrastrukturą publiczną. Mieszkańcy mogą spodziewać się pierwszych konkretnych działań – w zakresie godzin działania oświetlenia – w najbliższym możliwym terminie, wynikającym z czasu potrzebnego na wdrożenie stosownych urządzeń technicznych.
Z poważaniem 
Starosta Powiatu Brzeskiego
Jacek Monkiewicz

Do sprawy będziemy wracać