Dnia 23 lutego 2018 roku w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 im. S. Żeromskiego w Brzegu został zorganizowany Dzień Kariery w ramach innowacji "Brzeski system doradztwa edukacyjno - zawodowego. Mądrze zaplanuj swoją przyszłość". Była to już trzecia odsłona naszych działań w module II - "Finanse".

Tym razem przygotowaliśmy atrakcje nie tylko dla uczniów szkoły podstawowej, ale także dla gimnazjalistów z klas II. Wachlarz naszych działań obejmował różne aspekty związane z finansami. Klasy młodsze, w ramach konkursu plastycznego, miały szansę zaprojektować banknot swoich marzeń oraz ustalić miesięczne wydatki rodzinne dla różnych sfer życia, dysponując ustalonym budżetem domowym. Była to nie lada sztuka. Zajęcia te pokazały uczniom, przed jakimi finansowymi wyborami nierzadko stają ich rodzice.

W ramach współpracy z MCK w Brzegu zaprosiliśmy panią Dorotę Wiewiórę na warsztaty, podczas których młodzież bliżej poznała zawody związane z finansami - księgowej oraz pracownika biura rachunkowego. Dzięki tym zajęciom, gimnazjaliści mogli stworzyć Teczki Zawodu, które stały się swego rodzaju "drogowskazami" dla tych, którzy chcieliby w przyszłości wykonywać w/w zawody. Nauczycielki matematyki - p. J. Kopij, p. M. Tomczak oraz p. K. Stelmach również wykorzystały temat bloku finansowego i przeprowadziły  konkurs pod hasłem "FINANSE". Nie zabrakło wykreślanek z pojęciami: bank, dywidenda, lokata, odsetki, procent, itd., uzupełnianek, zadań na obliczenia procentowe.

Starsi uczniowie, mając do dyspozycji określony budżet, zmagali się z biznesplanem i projektowaniem zielonych terenów wokół budynku szkolnego. Projektowali także meble z palet, w ramach bloku "Rewitalizacja PSP 1".

Wyobraźnia uczniów, jak zwykle, przeszła najśmielsze oczekiwania. Najlepiej zaprojektowane meble zostaną wykorzystane podczas kolejnych, wiosennych Dni Kariery. Nasze działania, związane z dysponowaniem swoimi finansami (oszczędnościami), objęły również zbiórkę rzeczy potrzebnych dla małych mieszkańców Brzeskiego Przytuliska. Zwieńczeniem dnia było zaproszenie uczniów do "planszowego świata finansów", w którym mogli oni przetestować lubiane przez siebie gry planszowe, wykorzystujące pojęcia: zysk, kapitał, bankrut, itp. Wszystkie zajęcia gwarantowały różnorodność działań,  każdy mógł znaleźć coś dla siebie.