Narodowe Czytanie dzieł wybitnych polskich twórców to akcja zainicjowana przez prezydenta Bronisława Komorowskiego w 2012 roku. Publiczne czytanie wielkich dzieł narodowej skarbnicy kultury ma na celu propagowanie czytania oraz wyrobienie w Polakach nawyku sięgania po klasykę literatury polskiej. To przecież właśnie literatura łączy ludzi, spaja naród i zapewnia ciągłość tradycji.

W tym roku Narodowe Czytanie odbyło się po raz czwarty. W sobotę 5 września publiczne czytanie zainaugurował prezydent Rzeczypospolitej Andrzej Duda wraz z małżonką. Tym razem czytano Lalkę Bolesława Prusa, dzieło uznawane przez krytyków za jedno z najwybitniejszych osiągnięć literatury światowej.

Już drugi rok z rzędu do akcji włączyli się nauczyciele, dyrekcja oraz uczniowie Zespołu Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzegu, przy wsparciu Miejskiej Biblioteki Publicznej, która udostępniła egzemplarze powieści. Organizacją akcji w szkole zajęły się polonistki: Monika Słupska, Teresa Medyńska - Aporowicz i Aneta Strzecha -Ochocińska oraz inicjator przedsięwzięcia na gruncie szkolnym, nauczyciel historii, Kordian Zamojski. Szkolne Narodowe Czytanie odbyło się w placówce we wtorek 8 września bieżącego roku. Wybrane fragmenty utworu czytane były podczas wszystkich lekcji - nie tylko w gimnazjum, ale również w szkole podstawowej - w klasach czwartych, piątych i szóstych . Młodsi uczniowie nie znają dzieł Prusa, ponieważ dopiero podstawa programowa gimnazjum obejmuje wybrane nowele, toteż w każdej klasie czytanie Lalki poprzedzone było krótką prelekcją nauczycieli przedstawiającą sylwetkę pisarza oraz wyjaśniającą tytuł powieści. Wybrane fragmenty, odpowiednio dobrane do wieku młodych odbiorców, czytano na początku każdej lekcji. Mimo skrupulatnego doboru materiału literackiego przez zespół humanistyczny, czytanie dzieciom z młodszych klas lektury przeznaczonej dla licealistów wymagało od nauczycieli częstego wyjaśniania języka oraz zawiłości fabularnych.

Ponadto nauczyciele humaniści przygotowali wystawę poświęconą powieści z wykorzystaniem rekwizytów z epoki przybliżających uczniom kontekst historyczny Lalki, wystrój wnętrz i modę panująca w czasach pozytywizmu. Uczniowie natomiast, we współpracy z polonistkami, wykonali gazetki, które miały na celu przekazanie podstawowych informacji o literackim artefakcie Prusa oraz zrealizowanym na jego podstawie serialu Ryszarda Bera. Aby wprowadzić społeczność szkolną w wyjątkowy klimat, podczas przerw uczniowie gimnazjum odtwarzali nastrojową muzykę z filmu.

Jak się okazało, współcześni młodzi ludzie wciąż potrafią dostrzec aktualność problematyki poruszanej w powieści i skorelować ją z problemami współczesnego świata czy współczesnych nastolatków. Wszak Lalka to przecież utwór ponadczasowy. I choć niektórzy przyznają, że czytać po prostu nie lubią, to widzą jednak sens w przeprowadzaniu tego typu akcji. Poprzez czytanie wielkich dzieł uczniowie zyskują świadomość przynależności do wspólnoty narodowej, poczucie uczestnictwa w kulturze oraz motywację do sięgnięcia po książkę w ogóle.

Aneta Strzecha - Ochocińska